并总结形成了一套系统的关于思维规律的理论体系

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另一方面人们在大量的实践活动中其实已经积累了丰富的知识和经验,只是不知道在划分思维活动如何整合这些散乱堆积的知识和经验去认识事物。 这只有靠自己反复练习揣摩,就像庖丁解牛一样,多练多思考自然就熟能生巧,找到对事物正确分元的规律。人类具有高等智慧主要表现为能通过现象发现本质,其实现象与本质就是一种因果关系,本质是因,现象是果。 通过一层层的追寻因果,人类渐渐发现了隐藏在大自然深幕背后的必然性法则,建立了能上天入地,遨游宇宙的科学技术文明。我又抬头一看钟,确实是9点15,再一看手机,确实是9点20手机的时间是实时联网校对的,不大可能错,哦,那就是母亲的挂钟慢了。 可我之前竟然没有想到。 母亲的挂钟慢了,慢了5分钟,所以每次当我看这台钟时,它显示的时间总比我内心估计的时间要慢了那么一丁点,可就是那么一丁点,竟让我放松了下来,不再焦虑、紧张,觉得可以心安理得地多享受一点时光,像是意外收获了一种妙不可言的福利。因此,我们不妨多去思考以下四个问题:1.针对当前的学习材料,我已具备了哪些相关的知识。 2针对当前的学习材料,我又学到了哪些新的知识。因为常规的训练方法是为大多数人设计的,要照顾到多数人的接受程度,就只能把挑战难度设定在中等或者最多中等偏上的水准。 比如大多数的教科书,每章的课后练习都不会太难,就是这个原因。@演讲排练的重要性反对排练的人会说,许多能力超凡的人并不排练,他们不会在演讲之前一遍又一遍地温习要讲的内容。 但是他们有自己的排练方式思考、筹划并考虑其他的方案和选择,因而他们并不需要去模拟演讲。 这通常是因为他们想让自己在熟悉演讲材料的同时不让自己在演讲的那天丧失自然表现的机会。

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看看那些学生在课堂中进行的演说就会发现,虽然很多人将演说内容设计得十分精彩,但是最终却很难获得优秀的成绩,这是为什么呢。借用演说界的一句话来说就是“外貌或者成就一个演说,或者毁掉一个演说”,我们对此应该铭记于心。难道逻辑学真的像古希腊神话中的勇士阿喀琉斯一样刀枪不入,无懈可击亚里士多德无疑是伟大的,令人惊讶的是早在两千多年以前他就开始研究神秘的思维是什么,并总结形成了一套系统的关于思维规律的理论体系。这位学员起身问道:“老师,如果说经验越丰富判断能力越强,那么许多著名的军事家或企业家他们的经验不可谓不丰富,学识不可谓不广博,但为什么还会在关键时刻做出错误的战略决策判断呢。 我们怎样才能提高判断的成功率呢。在生活中我们常常只关注到一件事情在发生时带给我们的即刻的好处,而忽略了这一好处是否可以持续下去,产生长期的效果。5罾用故事开头用形象性的语言讲述一个故事作为开场白会引起听众的莫大兴趣。 选择故事要遵循这样几个原则:要短小,不然成了故事会;要有意味,促人深省;要与演讲内容有关。 1962年,82岁高龄的麦克阿瑟回到母校一一西点军校。 一草一木,令他眷恋不已,浮想联翩,仿佛又回到了青春时光。”马:“照您说,我不应该戴在手上,而应该戴在鼻子上喽。 ”反对者:“马雅可夫斯基,您的诗不能使人沸腾,不能使人燃烧,不能感染人。由于形式逻辑的研究核心是“推理思维”,因此在某种程度上我们也可以将形式逻辑等同于推理逻辑。 々0形式逻辑学并不是我们讨论的重点,在这里之所以要详细介绍逻辑学的发展历史渊源是想揭示逻辑学在创建之初存在的一个巨大缺陷。 从逻辑的归属上来看,推理是主观思维的重要形式之一,因此推理逻辑属于主观逻辑的范畴,当然由于绝大多数的推理思维活动对象是客观自然,所以推理逻辑又需要在一定客观逻辑限定内“舞蹈”,这样推理思维活动才能得出正确的结果。其实,这种疑惑的感觉是来自形式逻辑与内容逻辑的错位。针对这种思维,《高效能人士的七个习惯》的作者史蒂芬4可维专门写了一本书《第3选择》,倡导在“你的方法”和“我的方法”之外,应该努力寻找一个“我们的方法”,通过这个“第3选择”,参与的双方可以实现协同和双赢。 新的思维框架,探寻新的可能上面的四种隐含假设曾经不知不觉地影响着我们的生活。

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